ORECCHIO CURIOSO

ORECCHIO CURIOSO

Il 2020 è stato designato dall'UNESCO anno internazionale del suono (International Year of sound IYS 2020-2021). La creazione dello spettacolo/atelier “orecchio curioso” nasce proprio da questa suggestione.

L’intraprendere questo nuovo lavoro ci ha sollevato molte curiosità intorno al mondo dell’acustico in senso lato, e delle sue possibili interpretazioni, teoriche, artistiche.
Alla fine abbiamo focalizzato l’attenzione sull’idea di creare un ambiente in cui i bambini possano ascoltare i suoni che fanno parte del loro abituale contesto acustico (carta stropicciata, matita che crea un segno sulla carta...) e anche intervenire su di essi in modo creativo. Un ambiente che, attraverso giochi e forme a loro consone, potesse sollecitare una riflessione, sebbene leggera e giocosa, nei confronti degli eventi acustici che ci circondano. Per farci “strada” abbiamo indagato ad ampio raggio su lavori e riflessioni sul suono e sull’acustico.
Siamo partiti ovviamente dal lavoro di John Cage di cui abbiamo scoperto un forse poco conosciuto “27 sounds manufactured in a kitchen”.
E ancora:
Pierre Schaeffer e il suo lavoro sulla musica concreta, che inaugurò uno dei primi modelli di manipolazione del suono per fini compositivi.
Giuseppe Chiari, sostenitore dell’interazione tra musica, linguaggio, gesto e immagine, per le sue partiture, in particolare “La mano mangia il foglio”.
Gyorgy Ligeti con il suo lavoro “Artikulation”, il cui obbiettivo è quello di creare una conversazione immaginaria tra personaggi immaginari, una sorta di lingua artificiale che ricorda, a chi lo ascolta, la lingua parlata. Cathy Berberian e la sua esecuzione di “Stripsody”.
In ultimo, ma non ultimo, Murray Schafer con la sua teoria che vuole insegnare a riappropriarci di una sensibilità nei confronti degli eventi acustici del mondo che ci circonda.

Orecchio curioso nasce quindi come un percorso fantasioso all’interno dell’ecosistema “teatro”, dove due attori musicisti saranno le guide che, attraverso piccole narrazioni e proposte di gioco, permetteranno al giovane pubblico di entrare nel mondo del suono e dell’ascolto. Dall'ascolto più attento verso i suoni che ci circondano, ai suoni che noi stessi produciamo, al suono come comunicazione. D'altronde l’ascolto suscita anche un “immaginario”, che conduce e dispiega verso altri mondi e linguaggi tutti da esplorare!
I bambini saranno quindi invitati prima ad ascoltare i suoni dell'ambiente ed in seguito a partecipare attivamente ad un grande gioco collettivo sul suono, dal suono concreto a quello amplificato, registrato, manipolato e diffuso.

Lo spettacolo/atelier è diviso in quattro parti.
I SUONI DELLE COSE I bambini saranno invitati ad ascoltare e poi a fare esperienze con i suoni che gli oggetti producono.
TEATRINO DEI SUONI Parte dedicata ad un’azione teatrale, proiezioni video e registrazione di suoni. Un ponte tra la prima e la seconda parte.
I SUONI REGISTRATI I bambini saranno invitati a fare esperienze con i suoni registrati. Attraverso delle “particolari” postazioni interattive potranno manipolare il suono e creare delle composizioni estemporanee.
LA SONORIZZAZIONE ESTEMPORANEA L’ultima parte dell’atelier sarà dedicata ad una sonorizzazione estemporanea da parte dei bambini di alcuni disegni animati proiettati, usando gli strumenti che hanno esperito durante il percorso.

(International Year of sound IYS 2020-2021)